Les sanctions sont-elles les mêmes pour tous ? 01:09. 1/a - Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer. Le mercredi 20 Novembre 2019 on célébrait les 30 ans de la ratification de la convention des droits de l’enfant.. J’ai donc décidé de profiter de cet événement pour en parler à mes élèves. Elle comprendra une partie réflexive sur le respect des droits de l’enfant dans le monde et également le respect des droits des enfants migrants. EMC Cycles 3 et 4 > Une séquence d’EMC : les droits de l’enfant; Une séquence d’EMC : les droits de l’enfant. ….. 4/ Quel est ce document ? L'objectif de cette séquence est "- Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique." Les droits et les devoirs. 5/ Cite deux droits d’un citoyen européen. Passé, présent et futur - CM1 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Soutien et accompagnement scolaire au CM1.Vous souhaitez… Droits et devoirs : la loi, la règle, la justice Exemples de mise en œuvre Cycles 2, 3 et 4 Exemple de mise en œuvre au cycle 2 (CE2). Remplis ce tableau : Quel est l’autre nom d’internet ? Nouveaux programmes Cycle 3 - CM1 - Enseignement moral et civique. La soustraction posée - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Merci pour le partage. exemple de comportement correct : Je … Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année... Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Séquences, diaporamas, exercices, leçons, évaluations, lectures documentaires... La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2021 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Elle est constituée de 5 à 6 séances d’apprentissage pour la classe de 6ème. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. Les droits et les devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Fiche de préparation, séquence, séances. Packs pédagogiques de la maternelle au CM2 pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF).1ere semaine en libre téléchargement. 2/ Cite deux droits et deux devoirs du citoyen français. Cette séquence d’EMC s’intéresse aux droits de l’enfant. Où peut-on la voir écrite ? Les mesures de longueurs - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. http:eduscoleducationfrressources-emc etrouve éduscol sur Droits et devoirs : les droits de l’homme / les droits de l’enfant Exemples de mise en œuvre Cycles 3 et 4 Exemple de mise en œuvre au cycle 3 (CM2) :. Je vais me servir demain de ta fiche d’exercices avec des CM1-CM2 et en parallèle nous découvrirons en musique la magnifique chanson d’Yves Duteil sur le Droit des Enfants, avant de travailler sur une affiche pour promouvoir les droits … - Publié dans INSTRUCTION CIVIQUE et MORALE ... Les jeux que jâ utilise en classe. La première séquence d’EMC est certainement pour tout le monde la même, les règles de vie ! En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. Pourquoi est-il important de respecter le règlement de la classe ? exemple de comportement correct : Je fais mes devoirs. La seconde séance abordera plus particulièrement le droit fondamental à l’éducation et les freins à sa mise en oeuvre dans les pays en développement. Consignes pour cette évaluation : Combien d’enfants sont victimes de harcèlement à l’école ? Quel est le nom de l’hymne européen ? 2. Il a aussi des devoirs et doit respecter les règles de vies à la maison, au collège, de la société. 2/ Qui dirigent la mairie ? -Quels sont ses domaines d’intervention ? Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM1. Entoure Il rend visite aux personnes dans…, Lecture documentaire – Exercices à imprimer – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 – EMC Préambule de la constitution de 1946 Une constitution est un texte juridique expliquant l’organisation des pouvoirs, mais aussi les droits et les devoirs fondamentaux des citoyens d’un pays. Pour combien d’années ? EMC Cycles 3 et 4 > Une séquence d’EMC : les droits de l’enfant; Une séquence d’EMC : les droits de l’enfant. Des droits sans devoirs : est-ce possible ? (d’après Bordas –EMC 6e) Compétences : Apprendre à débattre. 5/ Barre les affirmations qui sont fausses : Pour être maire, il faut être âgé de 20 ans. Comment l’état aide-t-il les citoyens démunis ? Combien de pays…, Bilan à imprimer pour le CM2 – Valeurs et symboles de la république EMC Education morale et civique – Évaluation   Compétence : Connaître les symboles de la République française (Marianne, la Marseillaise, le coq, la fête nationale, la devise, le drapeau). Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. Lire un article du dictionnaire - CM1 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. La ponctuation - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. Que garantit une République sociale ? Et certainement même très rapidement à la rentrée… Vous trouverez ici tous mes autres documents en EMC. Ajout du 15.11.2016. Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Education aux médias – Cm1 – Cm2 – Evaluation, Dangers domestiques – Cm1 – Cm2 – Evaluation, Evaluation Bilan - Le droit et la règle : CM1, Hygiène corporelle – Cm1 – Cm2 – Evaluation – EMC, Le harcèlement à l’école – Cm1 – Cm2 – Evaluation – EMC, Droits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Evaluation, Valeurs et principes de la République – Cm1 – Cm2 – Evaluation – EMC, Symboles et principes de l’Union européenne – Cm1 – Cm2 – Evaluation, Valeurs et symboles de la république – Cm1 – Cm2 – Evaluation, Etre un citoyen européen – Cm1 cm2 – Instruction Civique: Evaluation – Cycle 3, Evaluation Bilan - Etre un citoyen européen : CM1, La mairie et ses représentants – Ce2 cm1 – Instruction civique – Evaluation, Le droit de vote – Cm1 cm2 – Evaluation: Etre un citoyen français, Evaluation Bilan - Etre un citoyen français : CM1, La république française – Cm1 cm2 – La république – Evaluation, Table des matières EMC Education morale et civique : CM1. Moi aussi je découvre ton travail sur le droit des enfants. → Donner des cours particuliers, Évaluation – Bilan à imprimer sur l’éducation aux médias au cycle 3 EMC – Education civique et morale – Cm1 – Cm2   Compétences : Connaître les différents médias et leur fonctionnement. Elle est constituée de 5 à 6 séances d’apprentissage pour la classe de 6ème. Lire un article du dictionnaire - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. La première séance sera consacrée à l'étude des droits des enfants et notamment de la CIDE. Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Entoure Il rend visite aux personnes dans…, Évaluation à imprimer pour le cycle 3 – Emc – Cm1 – Cm2 L’hygiène corporelle Compétence : Connaître et appliquer les règles d’hygiène élémentaires personnelles et collectives : l’hygiène corporelle, l’hygiène dentaire, l’hygiène des mains et hygiène nasale. Consignes pour cette évaluation : Pourquoi est-il important de respecter le règlement de la classe ? Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques. Article 3 : Jʼai le droit dʼapprendre et le devoir de faire de mon mieux. Je lis et j'applique les consignes - CM1 - Gamme de lecture. ….. 7/…, Tables des matières EMC Education morale et civique : CM1 - Cycle 3 xxx. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Enseignement moral et civique. donc des droits définis par une série de textes (ex : Convention internationale des droits de l’enfant…). melimelune 24 octobre 2016 77 EMC CE2, CM1, CM2, cycle 3, EMC, enseignement moral et civique, max et lili Voici de nouvelles ressources en EMC, plus adaptées aux nouveaux programmes. Je donne les plans de travail et les cahiers du jour à faire signer à la fin de la semaine qui précède les évaluations. Qu’est-ce qu’un devoir ? Que se passe-t-il si l’on ne respecte pas les règles…, Bilan à imprimer pour le cm1 et cm2 – Valeurs et principes de la République – EMC   Consignes pour cette évaluation : Quels sont les quatre principes fondamentaux de la République ? Un maire doit être…, Cm1 cm2 – Evaluation: Etre un citoyen français – Le droit de vote Consignes pour cette évaluation : 1/ Qu’est-ce qu’un citoyen français ? Séance 1 : Pourquoi et comment faut-il vivre ensemble (la sensibilité : Soi et les autres) TELECHARGER LA SEANCE COMPLETE. Connaître, appliquer et accepter les notions de droits et de devoirs. Consignes pour cette évaluation : – Combien y a-t-il de communes en France ? Une séquence de 2 séances sur les droits de l'enfant. Hop hop hop, voici venu le temps de mettre en ligne le 2nd pack “tout-en-un” d’histoire de cette nouvelle année scolaire, consacré cette fois-ci au thème des droits, des libertés et des devoirs du citoyen sous la République ! Cite trois habitudes d’hygiène à adopter pour éviter la prolifération des bactéries. La notion sera abordée en 3 séances : "quels sont mes droits ? vendredi 28 avril 2017, par Emilie Clausse. Les droits et les devoirs de l’enfant Enseignement moral et civique DOMAINES DU SOCLE ... L'EMC vise à l'acquisition d'une culture morale et civique et d'un esprit critique amenant l'élève à devenir conscient de ses responsabilités dans sa vie personnelle et sociale. Moins de 18 ans, quels droits ? EDUCATION CIVIQUE ET MORALE. Droits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Evaluation   rtf, Droits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Evaluation   pdf, Tables des matières Le droit et la règle - EMC Education morale et civique : CM2 - Cycle 3. Evaluation emc cm1 EMC - La Trousse de Sobell . J’écoute les consignes pour mieux apprendre. Ensemble le groupe-classe pointe du doigt l’extrait. Penses-tu que…, Évaluation – Bilan sur les dangers domestiques – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 EMC – Education civique et morale Les dangers domestiques   Compétences : Savoir repérer une situation inhabituelle ou de danger pour soi ou pour les autres dans son environnement proche. 1/a - Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer. Code civil, il est sous la responsabilité légale de ses parents qui doivent l’éduquer et le protéger. je complète le tout par quelques lectures choisies de Max et Lili. CYCLE 3 – Fiche du maître + règles de vie en classe. → Suivre des cours particuliers Il est responsable de ses actes et peut être condamné par la justice qui prend néanmoins en compte sa condition d’enfant. Déroulement : Recueil des représentations…, Les droits et les devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Fiche de préparation, séquence, séances EDUCATION CIVIQUE ET MORALE CYCLE 3 – Fiche du maître + règles de vie en classe Compétence spécifique : Connaître, appliquer et accepter les notions de droits et de devoirs. 2. sur la loi, son sens et ses enjeux. Comment…, Évaluation à imprimer – Cycle 3 – EMC Commune – Cm1 – Cm2 – Bilan   Compétence : Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune). ….. 3/ Quel est le rôle de la municipalité ? Les droits et les devoirs. Que veut dire « indivisible » ? Types de formes de phrases - CM1 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Une première phase est la discussion avec les élèves … leur demander ce que sont pour eux les règles de vie, en citer quelques-unes, essayer de les classer, en droits, devoirs… tout cela donne lieu, très souvent, à des débats, à des discussions… Des moments d’échanges importants pour … EMC Instruction civique cycle 3 61 Comments. Les droites perpendiculaires - CM2 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. concentré ? Le directeur (responsable de l’établissement) l’a rédigé. 3/b - Coopérer. 2/ Cite deux droits et deux devoirs du citoyen français. 3/ Colorie les symboles de l’Union européenne 4/ Cite les trois institutions principales de l’Union européenne. L'objectif de cette séquence est "- Comprendre les raisons de l'obéissance aux règles et à la loi dans une société démocratique." Pour être maire, on doit être un homme. Disciplines : EMC et Français et/ou Vie scolaire La première séance sera consacrée à l'étude des droits des enfants et notamment de la CIDE. Quels sont les trois éléments qui constituent un règlement ? Respecter autrui et accepter les différences. La notion ... devoirs collectifs au sein d’une société donnée » (B. Valade). Qu’est-ce qu’un droit ? La première séquence d’EMC est certainement pour tout le monde la même, les règles de vie ! Les droits et les devoirs. Elle comprendra une partie réflexive sur le respect des droits de l'enfant dans le monde et également le respect des droits … Les articles suivants pourraient vous intéresser, Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Le corps humain et l'éducation à la santé, S'approprier un environnement informatique de travail, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Planète terre, êtres vivants et environnement, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Evaluation Bilan - Le droit et la règle : CM2, Droits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Evaluation, Droits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Fiche de préparation, Droits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Exercices, Droits et devoirs en classe – Cm1 – Cm2 – Leçon, Leçons : Le droit et la règle : CM2 - Cycle 3, Exercices : Le droit et la règle : CM2 - Cycle 3, Evaluations : Le droit et la règle : CM2 - Cycle 3, Séquences - Fiches de Prep : Le droit et la règle : CM2 - Cycle 3, Table des matières Le droit et la règle : CM2, Table des matières EMC Education morale et civique : CM2. Quel…, Etre un citoyen européen – Cm1 cm2 – Instruction Civique: Evaluation – Etre un citoyen européen Consignes pour cette évaluation : 1/ Combien de pays sont membres de L’Union européenne ? 3/ Indique le nom de ces documents : 4/ Souligne les élections qui se font selon le vote au suffrage universel direct – l’élection présidentielle – les élections législatives – Les élections municipales – Les élections sénatoriales – Les élections cantonales – Les élections régionales 5/…, Cm1 cm2 – La république – Evaluation – La république française Consignes pour cette évaluation : 1/ Quand la république a-t-elle été instaurée ? Après une discussion collective sur les devoirs des enfants, nous remplirons le tableau bâti sur le même principe que celui des droits. Pour quelles raisons un enfant est-il victime de harcèlement ? Lecture documentaire – Exercices à imprimer – Cm1 – Cm2 – Cycle 3 – EMC Préambule de la constitution de 1946 Une constitution est un texte juridique expliquant l’organisation des pouvoirs, mais aussi les droits et les devoirs fondamentaux des citoyens d’un pays. – Qui désigne le maire ? Educadroit. 2/ Qui était Robert Schuman ? ….. 2/ Combien de républiques se sont succédées ? Pour vous donner une idée, voici ma première séance EMC CM1 de l’année avec les pages élèves. Le son [S] - CM1 - Soutien scolaire pour les élèves en difficulté. Évaluation à imprimer pour le cm1 et cm2 – EMC Education morale et civique. Séance spécial 20 novembre et Convention Internationale des droits de l’enfant EMC : Le 11 novembre. Complète cette hymne. Et ainsi compléter le thème du respect abordé dans la progression à cette période.. Je te propose ici un fichier de documents alliant l’analyse d’images, de textes, de vidéos. Une première phase est la discussion… Read more EMC : Les règles de vie et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Enseignement moral et civique. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CM1 et CM2. • L'évaluation de l'EMC à l'école et au collège • Contribution des Conseillers principaux d'Éducation (CPE) à l'EMC ... partageant les droits et les obligations d’autres individus au sein d’une unité politique. Qu’est-ce qu’une électrocution ? Que se passe-t-il si l’on ne respecte pas les règles de vie en classe ? Mon carnet d’artistes A propos de : Bout de gomme . Cet enseignement articule des valeurs, des savoirs et des pratiques. ….. 3/ Sous quelle république nos hommes politiques gouvernent-ils ? Consignes pour cette évaluation : Quelle est la devise française ? Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. Droits des enfants et de l'homme pour les CM1 UNICEF : Les 10 meilleurs dessins animés pour les droits de l'enfant Chaque dessin animé illustre un droit décrit dans la Convention relative aux droits de l'enfant, comme par exemple « Échapper au travail imposé aux enfants » ou « Une protection contre la négligence Plus de 20000 cours, leçons, exercices et évaluations corrigés à télécharger de la maternelle au lycée Questionnaire Mr…, Évaluation à imprimer – Cm1 – Cm2 – EMC – Cycle 3 Compétence : Comprendre le phénomène de harcèlement et ses effets négatifs. Ces devoirs s’expriment dans des Consignes pour cette évaluation : Que représente le drapeau européen ? Qui sommes-nous ? Exercices (+ correction) et leçon (+ correction) L'évaluation Read more EMC : Les élections municipales. Voir les fiches Télécharger les documents rtf pdf…, Bilan – Évaluation à imprimer pour le cm1, cm2 – EMC Symboles et principes de l’Union européenne   Compétence : Reconnaître les principes et les valeurs de l’Union européenne. – Pour qui votent les citoyens ? Et certainement même très rapidement à la rentrée… Vous trouverez ici tous mes autres documents en EMC. l’étude de la Convention Internationale des Droits. Comment sont élus les représentants d’une République ? Consignes pour cette évaluation : Cite quels sont les dangers à éviter dans une cuisine. 1/b - Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l'égalité des femmes et des hommes. évaluation les valeurs de la république cm2. Mentions légales. Ces séances sont basées sur le superbe ouvrage Guide d’enseignement moral et civique Max et Lili , édité chez Calligram . Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer Connaître les droits et les devoirs : de l’enfant, de l’élève, du citoyen Le Code de la route : initiation au Code de la route et aux règles de prudence Qu’est-ce qu’une intoxication ? 01:12. Une séquence de 2 séances sur les droits de l'enfant. Si je me dispute avec un copain et que je l’insulte, est-ce du harcèlement ? La … Qu’est-ce qu’un microbe et où peut-on en trouver ? Mais dès 13 ans, il doit être capable de prendre conscience des conséquences de ses actes. Classe les médias selon leur date d’apparition : du plus ancien au plus récent. Nous définissons ensuite la différence entre droits et devoirs. J'ai le droit de prendre la parole mais le devoir de lever le doigt. Connaitre les mesures de prévention pour se mettre hors de danger. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Enseignement moral et civique. Comprendre les notions de droits et devoirs - les accepter et les appliquer. Donne une explication de la laïcité ? Article 4 : Jʼai le droit dʼavoir du matériel et le devoir dʼen prendre soin. Qui en est le fondateur ? 4/ Quel est le rôle du maire ? Evaluation, bilan, controle corrigé à imprimer et modifier de la catégorie EMC Education morale et civique : CM1 - Cycle 3, fiches au format pdf, doc et rtf. https://www.pass-education.fr/droits-et-devoirs-en-classe-cm1-cm2-evaluation Quel est la date de la fête européenne ? ….. 6/ Que porte -t-elle sur la tête et que signifie-t-il ? Qu’est-ce que le harcèlement ? - vendredi 28 avril 2017, par Emilie Clausse. Educadroit. ... Qui protège le droit et les droits ? Elle comprendra une partie réflexive sur le respect des droits de l’enfant dans le monde et également le respect des droits des enfants migrants. Quels sont les trois éléments qui constituent un règlement ? Packs pédagogiques de la maternelle au CM2 pour l'école à la maison, l'instruction en famille (IEF).1ere semaine en libre téléchargement. Consignes pour cette évaluation : De quelle liberté disposent les médias ? Cm1 cm2 – Evaluation: Etre un citoyen français – Le droit de vote Consignes pour cette évaluation : 1/ Qu’est-ce qu’un citoyen français ? Une première phase est la discussion… Read more EMC : Les règles de vie Quel texte commémore-t-on ce jour-là ? Quelle est la devise européenne traduite en français ? Home; About Us; Contact Us; FAQ ….. 5/ Quel personnage est représenté sur ce document ? Evaluation, bilan, controle corrigé de la catégorie EMC Education morale et civique : CM1 - Cycle 3. Comprendre les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques. Savoir citer les codes d’une utilisation raisonnée des médias. La notion sera abordée en 3 séances : "quels sont mes droits ? Révisions CM1. Evaluation, bilan, controle corrigé de la catégorie EMC Education morale et civique : CM2 - Cycle 3. Mentions légales. Un enfant, c’est un être humain qui n’a pas 18 ans. Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année... Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Séquences, diaporamas, exercices, leçons, évaluations, lectures documentaires... La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le monde, Entrainement quotidien et ludique en calcul mental, © 2010-2021 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Cet enseignement articule des valeurs, des savoirs et des pratiques. – Comment est élu le maire ? Consignes pour cette évaluation : Quels sont les deux types de microbes ? Que provoquent les microbes ? 7/ Je suis citoyen d’un état membre de…, Ce2 cm1 – Instruction civique – Evaluation: La mairie et ses représentants Consignes pour cette évaluation : 1/ Qu’est- ce qu’une mairie, où les trouve-ton ? 1/b - Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l'égalité des femmes et des hommes. Qui sommes-nous ? Aux ….. citoyens, Formez vos ….. Marchons, ….. , Qu’un ….. impur ….. nos sillons ! Les droits et les devoirs de l’enfant Enseignement moral et civique DOMAINES DU SOCLE ... L'EMC vise à l'acquisition d'une culture morale et civique et d'un esprit critique amenant l'élève à devenir conscient de ses responsabilités dans sa vie personnelle et sociale. 20 octobre 2019 9 juillet 2020 sobelle06. Cette séquence d’EMC s’intéresse aux droits de l’enfant. Nouveaux programmes Cycle 3 – 6eme – Enseignement moral et civique Repères annuels de programmation Thème 2 : Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres ♦ Comprendre les notions de droits et devoirs, les accepter et les appliquer ♦ Respecter tous les autres et notamment appliquer les principes de l’égalité des femmes et des hommes Peux-tu en citer 10. Connaissances, capacités et attitudes visées Objets d’enseignement CM1-CM2 B.1/a. Elle comprendra une partie réflexive sur le respect des droits de l'enfant dans le monde et également le respect des droits des enfants migrants. Lors de la semaine d’évaluation, je donne aux élèves 3 évaluations en EDL (grammaire, conjugaison et lexique) et 2 en maths (nombres et calculs, géométrie et mesures). Que faut-il faire si tu es victime de harcèlement ou si tu…, Évaluation à imprimer pour le cm1 et cm2 – EMC Education morale et civique Les droits et les devoirs en classe   Compétence : Connaître, appliquer et accepter les notions de droits et de devoirs. Reconnaître les principes et les valeurs de la République et de l'Union européenne. Qui l’a composé ? dans la séquence « règle/loi/justice ».d’une séance. - Compétence fondamentale." Compétence spécifique : Connaître, appliquer et accepter les notions de droits et de devoirs. Ce pack se compose des ressources suivantes :. 6/ Explique ce que prévoit l’accord de Schengen. L'objectif de cette séquence est "- Amener les élèves à reconstruire le lien entre les droits et les devoirs des enfants.